Zentrum für Schlüsselkompetenzen (ZSK)

Neben Fachkenntnissen und Fachkompetenzen werden in unserer Gesellschaft auch überfachliche Kompetenzen, sogenannte Schlüsselkompetenzen, ben?tigt.

Schlüsselkompetenzen sind

erwerbbare allgemeine F?higkeiten, Einstellungen und Wissenselemente, die bei der L?sung von Problemen und beim Erwerb neuer Kompetenzen in m?glichst vielen Inhaltsbereichen von Nutzen sind (Orth, 1999, S. 107).

Um die pers?nliche Entfaltung und Besch?ftigungsf?higkeit ("employability") der Bamberger Studierenden zu f?rdern, gibt es an der Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg ein vielf?ltiges Angebot an Lehrveranstaltungen, die allgemeine oder zus?tzliche Kompetenzen vermitteln, u.a. das Studium Generale. Das Studium Generale ist für alle Studierenden der Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg offen, wobei die Anmeldungsmodalit?ten der jeweiligen Lehrveranstaltung zu beachten sind.

Die M?glichkeiten einer Anerkennung im Rahmen des Studiums an der Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg variieren je nach Fakult?t, Fach und Studiengang. N?here Informationen finden Studierende in ihrer Studien- und Fachprüfungsordnung sowie ihrer Allgemeinen Prüfungsordnung.
 

Ehrenamtliches Engagement

Für Studierende der Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg, die sich sozial engagieren m?chten, gibt es Community Service.

Für Lehrende der Universit?t Bamberg bietet das Zentrum für Schlüsselkompetenzen zur Lehr-/Lernform Service Learning u.a. ein Beratungsangebot zu organisatorischen Fragen an.
 

Qualifikationsziele

Für Studiengangsbeauftragte bietet die Handreichung zur Formulierung von Qualifikationszielen für Studieng?nge (im Intranet einsehbar) Informationen rund um das Thema Qualifikationsziele. 

Zur Beratung wenden Sie sich bitte an die Koordination des Zentrums für Schlüsselkompetenzen

 

Koordination des Zentrums für Schlüsselkompetenzen

Dr. Nicole H?hn
Raum LU19/01.16
Luitpoldstra?e 19
96052 Bamberg

Tel.: +49 951 863-2428
E-Mail:  schluesselkompetenzen[at]uni-bamberg.de

 

Literatur

Orth, H. (1999). Schlüsselqualifikationen an deutschen Hochschulen. Konzepte, Standpunkte, Perspektiven. Neuwied: Luchterhand.

Schütz, A. & Werth, L. (2007). (Hrsg.). Soft Skills im Führungskontext. Themenheft Wirtschaftspsychologie. Lengerich: Pabst.